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Do schools kill creativity? | Sir Ken Robinson | TED

TED · 2007년 1월 7일 게시

학교 교육이 아이들의 창의성을 길러 주기보다 깎아낸다고 주장하는 켄 로빈슨의 TED 강연.

핵심 줄거리

켄 로빈슨은 창의성이 읽고 쓰는 능력만큼 중요하며 같은 비중으로 다뤄야 한다고 말한다. 전 세계 교육 제도가 수학과 언어를 위에, 예술을 아래에 두는 같은 서열을 갖고 있고, 틀리는 것을 두려워하게 만들어 창의성을 잃게 한다고 지적한다. 여러 일화를 유머와 함께 들려주며, 안무가 질리언 린의 어린 시절 이야기로 마무리한다.

주요 내용

  1. 1창의성은 문해력만큼 중요하다는 주장
  2. 2틀릴 준비가 되어 있지 않으면 독창적인 것을 내놓을 수 없다
  3. 3어느 나라나 비슷한 과목 서열: 수학·언어가 위, 예술이 아래
  4. 4지능은 다양하고 역동적이며 사람마다 다르다
  5. 5학교에서 문제아로 여겨졌던 안무가 질리언 린의 일화

영상에서 알 수 있는 정보

  • 공교육 제도는 산업화 시대의 필요에 맞춰 만들어졌다는 진단

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요약 근거: 운영자 작성. 운영자 검수를 거쳐 공개되었습니다.

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Inside the Mind of a Master Procrastinator | Tim Urban | TED

TED · 2016년 4월 6일

미루는 사람의 머릿속에서 벌어지는 일을 그림 세 장으로 설명하는 TED 강연.

블로거 팀 어번이 논문을 마감 직전에 몰아 쓴 경험으로 이야기를 시작한다. 미루는 사람의 뇌에는 '합리적 의사결정자' 옆에 '즉각적 만족 원숭이'가 있고, 마감이 닥쳐야만 '패닉 괴물'이 나타나 원숭이를 쫓아낸다고 설명한다. 후반부에는 마감이 없는 일에서의 미루기가 더 큰 문제라고 말한다.

주요 내용 4가지
  • 합리적 의사결정자와 즉각적 만족 원숭이의 줄다리기
  • 마감이 다가오면 깨어나는 패닉 괴물
  • 마감이 있는 미루기와 마감이 없는 미루기의 차이
  • 한 칸이 한 주인 '인생 달력'으로 남은 시간 보기